李红波，她曾在贵州省人民医院护理岗位工作20年，拥有丰富的临床护理经验，而后转岗成为贵州护理职业技术学院的一名教师。因为一个扶贫的梦想，她放弃在贵阳工作的优渥环境，在癌症术后恢复的艰难时期，主动请缨到偏远的台江县中等职业学校扶贫。她倾注了热血与青春，取得职教脱贫攻坚的突出成绩。
在她扶贫两年时间里，她始终用爱和责任，全心全意呵护每一位学子的健康成长，台江职校的护理专业从无到有，从有到精，实现了质的提高。她积极推进职业教育改革，16名教师和18名学生获得全国、全省及黔东南苗族侗族自治州各类奖项。她提出了“三进三查三帮”的学生管理制度，即辅导学困生，帮助贫困生，关爱留守生，学生从厌学到主动学习，实现了困难学生零辍学。
李红波说，孩子是最单纯的最可爱的，你给他一点点，他用一生来记挂你，你给他的一点点东西，有些就是改变他一生命运的一个契机。(人民网)
陈怡婷
回复 陈淑季 :一方面，🍴♻🏙强化知识产权公共服务普惠供给，🌞🚕不断提升服务的均等化、🍨🔭🚡可及性水平，🔳🚳🐀🚊让中小企业有公开便捷的路径找到相关的公共服务，🕌🏃👀有公平均等的机会享受到知识产权公共服务的政策红利，🐅👑🍇打好专利产业化促进中小企业成长的基础。⏺⏰另一方面，🛬🗽根据企业不同发展阶段的不同需求，🚫🐞有针对性地做好政策供给和重点培育，🧬🚥🚔🏏🌭打造中小企业专利产业化成长样板。‼🍦⏹通过普惠服务与重点支持相结合的方式，👹🥦✋探索形成专利产业化促进中小企业成长的有效路径。🙃🐦🥟
许其凯
回复 谢伊婷 :答：🆙🧑🧶《实施意见》从多个维度加强政策保障，🧥📲⭐🕯强调提供全方位、🔙🪔📣全过程、😽🕔有温度的足球人才升学和专业发展政策保障。🕣🏝💌要求聚焦不同训练发展阶段，🥬💁🕌🔇♒为青少年连续提供优质训练竞赛和文化学习服务，🧱😝☺🏻畅通足球后备人才升学通道，🚱🤰📛🌩试点先行，🩹💖🏷🤴🧷边总结边推广，🍢👀👻逐步破解上述难题。🏄📞🤥《实施意见》明确提出试点地区探索小学生、🚃🖍🧦2初中生升学时随校队成建制流动。🛵👇🔒🔼在部分地区中学试点组建足球特色班，🙀🛡🦕👠🌷允许试点学校在省域内招收优秀足球后备人才。🈺⛸🦙💯对进入职业俱乐部梯队和一线队的高中生、🐋🏡👒🐘👘大学生可保留学籍。🙎📡有序扩大高校特别是“双一流”高校足球高水平运动队招生规模，🥧🐧建立小学、👧🧷🛒🐭初中、🤼🥟😓👈🐘高中、🆙🧑🧶大学相互衔接的“一条龙”升学体系。🔇😸同时，✍🤚《实施意见》提出要加快推进高校足球学院建设。👂🌖🎎🐒⬛设置足球运动专业并列入高校本科(专科)目录。📤⬜🏉🏳立足社会需求，🍇🎂稳步增加招生指标，🍛🏈大力培养足球专业人才。🎧💸研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制。📉💤🎤通过以上政策组合形成合力，💘💱👓⏺拓宽畅通足球人才成长通道，↖🛥建强青训体系龙头，🚡🏕🛐🌂补齐青训链条短板，🏰🟨⏱繁荣青训多元业态，7🌰💪💝💀树立青训品牌示范，🦖😪🚦持续深化体教融合，🤧😳🥉提高人才培养质量，💒🤴👢切实解决家长和学生的顾虑担忧，🛌🏫🦨🥎📞逐步走出初中足球后备人才“断崖式”下滑的困境。🎖🥽👣🕣♓
吴怡英
回复 吴惠凡 :大力弘扬教育家精神｜李红波：我希望学生向阳发展 努力向上
