剧情简介
“五一”小长假期间，天津五大道历史博物馆推出名人故事荟活动，吸引八方游客。现场，五大道的“活字典”金彭育先生、文化学者朱兆煜、五大道历史博物馆馆长李小康轮番上阵，讲述一座座小洋楼里的文人雅士、政界大员、巨商富贾的故事。游客在近距离“触摸”中国近代史百年风云的同时，沉浸式感受近代天津的无穷魅力。(王顺琦 制作 刘世炯)
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“五一”小长假期间，天津五大道历史博物馆推出名人故事荟活动，吸引八方游客。现场，五大道的“活字典”金彭育先生、文化学者朱兆煜、五大道历史博物馆馆长李小康轮番上阵，讲述一座座小洋楼里的文人雅士、政界大员、巨商富贾的故事。游客在近距离“触摸”中国近代史百年风云的同时，沉浸式感受近代天津的无穷魅力。(王顺琦 制作 刘世炯)
张中纯
回复 张家萱 :深刻把握“针对性”的实践诉求。😙ℹ🛕🔀思政课是满足大学生成长发展需求和期待的课程。🪔📓🕞思政课的针对性坚持了“因事而化、🥛🕉因时而进、🎱🐾🐪因势而新”的关键遵循。↙🚮📏当前，🎎🤺🧊可以重点从三个方面入手，🐫🚏🎽🩹进一步增强思政课的“针对性”。🐭🎢第一，🦡🥛💭因时而进，💓↕🛕🦓把握好学生的成长特点和规律。🚽🐇💷精准把握学生成长的认知特点，👡🏋▪🌞全面把握学生成长的认识规律，🦐👣🔩🔯提高思政课在感知、📺🥯认知和实践上的针对性。♎👠🦊🈵第二，😖🥓🥖🦳因事而化，🍮🏍😐🦘总结好思想政治教育的热点与重点。🐤🧡实时掌握重大历史事件、🍰🔵社会热点，🥶🕗从“时事”出发教育引导学生，📢🏠强化理论认识，🍱😽🛠🍕提高情感认同，🤢🏭消除思想困境，🚹🧡解决实际难题。🐲🧢™第三，🔘✋🔒🗂因势而新，🚁0🌹👞优化思想政治教育的载体与手段。🦅🚠🌓利用好新媒体、🙆💐🚖运用好新手段，🔁👚☣🐩使抽象的知识体系具体化、🧂🦄🚉严肃的时政新闻可视化，🌥💃调动学生积极性，6🚖🌜🧗🧬增强思政教育针对性。❔🧕😹⛪
萧俊德
回复 戴淑婷 :如何看待传统，🍶🀄🎂是对现代文化转换能力的考验，🕛⛳🦺⚔也是对传统文化生命力的审视。🪐🧨✌艺术中呈现这一主题探索的作品不绝如缕，🚕🛎😓特别是转型期的中国社会，🚎🎠⚡🌬更将其视为探索中国特色现代艺术之路的关键。🏇🀄第三单元“文化转换中的视线”中的五位艺术家顾黎明、🤠🤐📕纪连彬、🥋🦮👨于振立、🙌🥟🐉李占洋、😮🧘📊丁乙将传统文化作为一种情感表达的出发点而不是终点。🛺✋前者是基于个人感情和经历，🖲⚾从个性色彩去探索新的形式，▪💫😔传统就是活着的源泉，💬🎚🌨艺术创作从这源泉中获取能量。⤴❌8
黄柏俊
回复 许军菁 :天津：五大道上的名人轶事吸引八方游客
