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地区:抚顺市
  类型:智利剧
  时间:2024-04-17 10:05
剧情简介

  中新网4月16日电 据中国科协微信公众号消息,4月16日,第十三次中国公民科学素质抽样调查结果公布。结果显示,2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%,比2022年提高了1.21个百分点,相比“十三五”后期(2018-2020年)年均1.05个百分点的增幅,“十四五”前段(2021-2022年)年均1.19个百分点的增幅,呈现提速增长趋势。

  2023年城镇居民和农村居民具备科学素质的比例分别达到17.25%和9.16%,较2022年分别提升1.31和1.20个百分点,增速分别为8.22%和15.08%,农村居民科学素质增速高于城镇。城乡居民科学素质发展不平衡情况进一步缓解。

  2023年,东、中、西部地区公民具备科学素质的比例分别达到16.39%、13.12%和11.51%,较2022年分别提高1.08、1.15和1.24个百分点,东、中、西部地区公民科学素质水平差距首次缩小。

  2023年,男性公民和女性公民具备科学素质的比例分别达到15.66%和12.53%,比2022年分别提高0.89和1.55个百分点,性别差距缩小0.66个百分点。女性科学素质持续快速提升,性别差距进一步缩小。

  2023年18~29岁、30~39岁、40~49岁、50~59岁和60~69岁年龄段人群具备科学素质的比例分别达到25.72%、19.00%、13.23%、8.52%和4.45%,青年人群(18~29岁、30~39岁)具备科学素质的比例已达到和接近20%的较高水平,中老年人群(40~49岁、50~59岁)具备科学素质的比例达到和接近10%的水平,老年人群(60~69岁)仍在5%以下的较低水平。

  2023年大学本科及以上人群具备科学素质的比例达到43.99%,大学专科受教育程度公民具备科学素质的比例为25.17%,高中、初中和小学及以下公民具备科学素质的比例,依次分别为17.68%、7.80%和2.91%。公民科学素质水平随受教育程度的提高呈陡升式阶梯分布。

  电视和互联网仍是公民获取科技信息的两大主要渠道,选择比例依次为85.5%和79.2%,但互联网“首选”比例从2022年56.2%上升至58.3%,同比电视的“首选”比例从31.0%降至26.8%,两者差距进一步扩大,互联网作为公民获取科技信息首要渠道的地位进一步加强。

  对于博物类(动物园、水族馆等)、文化类(文化馆、图书馆等)、科技类场馆(科技馆等)和科创类场所(实验室、展览室等)等四类科普基础设施,公民参观意愿均较高。从参观意愿和效果来看,“科技馆等科技类场馆”是所有科普基础设施中“首选”参观比例最高的,选择比例为44.8%,也是公民认为参观后“有收获”比例最高的,选择比例为82.1%。从参观行为来看,博物类和文化类场馆公民参观比例相对较高,过去一年中去过的比例分别为65.1%和62.3%,科技类场馆参观比例也达到40.2%,考虑到前两类场馆的建设数量及展厅面积强度远高于科技类场馆,科技类场馆在各类科普基础设施中具有较高的参观使用效能。

  对于各类科普基础设施的参观使用动机,选择“自己感兴趣”和“陪亲友去”的比例较高。在制约各类科普基础设施的参观使用因素中,“没有时间”和“位置偏远”两个原因的选择比例明显高于其他,表明积极动员公民参与科普和优化科普基础设施布局与服务仍是科学素质建设高质量发展的重要抓手。公民参观利用科普基础设施意愿高,在各类科普基础设施中以科技馆为代表的科技类场馆参观意愿和使用效能最高。

  公民对“公众对科技创新的理解和支持,是建设科技强国的基础”“现代科学技术将给我们的后代提供更多的发展机会”“尽管不能马上产生效益,但是基础科学的研究是必要的”等观点的赞成比例分别为89.2%、89.0%和87.4%,与2022年的91.0%、91.8%和90.1%相比有小幅下降。而对“持续不断的技术应用最终会毁掉我们赖以生存的地球”“政府应该通过举办听证会等多种途径,让公众更有效地参与科技决策”的赞成比例分别为35.6%和89.7%,与2022年的33.8%和87.7%有小幅增长。公民对科技创新保持高度关注和积极支持的态度,对新技术应用风险的担忧和参与科技决策的意愿则有所提高。上述积极态度稍有下降和担忧情绪略有增长等变化,还需进一步从较长时间跨度进行观察和研究。

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最新评论(993+)

林常韦

发表于1分钟前

回复 林淑慧 :官房村为满族村,🌆😾🤛村民学习满语、🥢👨🦳⬛🗿满文蔚然成风。🎥🔈🆑🌕🎓在这个不足400人的小村,🤏🥤每到传统节日,😀🍭🈵🍦🦳村里都会举办厨艺大赛、🦵🦶🙁撞拐等满族文化活动,🧈🧭村民们穿上满服,♏😭🥭行满礼,©🤯备好满族特色美食熘饹馇、♋🚬🕊☕萨其玛、🗾🤓八大碗等民族美食,🤴🚝🎞好不热闹。🧵🏰📜


寇欢宣

发表于3分钟前

回复 李纯贤 :做卡片,🅱🦲◀Ⓜ是他做学问的一个基本程序。✖🦃🕞所有看的材料、👰🥛🧥写的文章、🔏☀👑📚引文根据,🌋🕓‼🛐🌸都要做成卡片。🖥🎻®以图书馆卡片为样式,🕰🚑🥧☕标题点名性质,🌽🔢🌳⏬正文下接出处,🍀🕰🤐📁一般按照人物、🚨⛵😘🦃🤝事件、🤬🧵2😱🖲某一方面的类型集中来写。🔴⭐🌀卡片的原则,👽👹🤫写一面,🙊🌪不写两面,👛🏺摆在桌面上可以综合分析。🤯✅🎡😐他把这项方法也教给学生。🌥📔🔠在他的影响下,🈺©🐑👩其学生程曼丽制作的学术卡片塞满了三四个大抽屉。🗑🎵☮


苏妤男

发表于6分钟前

回复 陈怡婷 :2023年中国公民具备科学素质的比例达14.14%


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